7日饒陽(yáng)縣鴻源城建-債權(quán)轉(zhuǎn)讓，由中共河源市委宣傳部主辦饒陽(yáng)縣鴻源城建-債權(quán)轉(zhuǎn)讓，河源晚報(bào)社、河源市圖書(shū)館承辦的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·學(xué)習(xí)之星”評(píng)選暨答題挑戰(zhàn)賽在市圖書(shū)館舉行，活動(dòng)通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)、答題挑戰(zhàn)賽、答題有獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)全市黨員干部充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)提高工作能力、增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)，為建設(shè)幸福和諧美麗河源提供堅(jiān)強(qiáng)思想保障和強(qiáng)大的精神力量。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”覆蓋廣 “比學(xué)趕超”氛圍濃

據(jù)了解，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)自2019年1月上線以來(lái)，我市廣大黨員干部群眾積極下載注冊(cè)、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，掀起了“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)熱潮，全市注冊(cè)數(shù)、活躍度和日均學(xué)分不斷創(chuàng)新高，給黨員干部的學(xué)習(xí)帶來(lái)了嶄新變化。截至目前，全市注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)人數(shù)達(dá)20萬(wàn)人，覆蓋機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村及企事業(yè)單位。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)崇尚學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，市委宣傳部開(kāi)展了河源市2021年“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)，最終通過(guò)綜合考慮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”個(gè)人學(xué)習(xí)積分、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)、表率示范作用、地區(qū)行業(yè)覆蓋面等因素，共評(píng)出市委教育工委等10個(gè)單位為河源市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)先進(jìn)單位，簡(jiǎn)子良等100名（累計(jì)總積分前50名及2021年度積分前50名）同志為河源市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)·學(xué)習(xí)之星”，并進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)指出，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)學(xué)習(xí)的有益探索，是滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們多樣化、個(gè)性化、便捷化學(xué)習(xí)需求的創(chuàng)新舉措。各級(jí)各單位要高度重視平臺(tái)推廣使用，不斷豐富和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)積極性，掀起“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。廣大黨員干部要崇尚學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為認(rèn)真履職、為民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)全市高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)幸福和諧美麗河源作出積極貢獻(xiàn)。

以賽促學(xué) 以學(xué)促用

為調(diào)動(dòng)廣大黨員干部利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)的積極性，活動(dòng)還舉行了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”答題挑戰(zhàn)賽，20名由全市各級(jí)各單位推選出來(lái)的優(yōu)秀選手，同臺(tái)競(jìng)技，以賽促學(xué)、以學(xué)促干。

挑戰(zhàn)賽中，參賽者需使用手機(jī)登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，在“我要答題”中的“挑戰(zhàn)答題”板塊進(jìn)行答題，挑戰(zhàn)時(shí)間為10分鐘，以答對(duì)題目數(shù)量進(jìn)行排名。比賽開(kāi)始后，選手們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，聚精會(huì)神地看好每一道題目，沉著冷靜地攻克一道又一道難題。經(jīng)過(guò)緊張的比賽后，來(lái)自紫金的選手葉俊雄以108分的成績(jī)獲得了此次挑戰(zhàn)賽的一等獎(jiǎng)?！懊刻煸缟掀饋?lái)我都要打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)先看下學(xué)習(xí)積分的排名，然后去完成所有題目?！痹谔岬狡綍r(shí)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)情況時(shí)，葉俊雄頗有一些學(xué)習(xí)心得。饒陽(yáng)縣鴻源城建-債權(quán)轉(zhuǎn)讓他提到，平時(shí)對(duì)題目要不斷地進(jìn)行更新和積累，遇到比較難的題目時(shí)，他會(huì)摘抄出來(lái)，時(shí)時(shí)溫新，這樣答題時(shí)就會(huì)做到又準(zhǔn)又快。

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自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線以來(lái)，葉俊雄每天都要登錄平臺(tái)進(jìn)行打卡，目前，他的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”積分已達(dá)51229分，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)已成為了葉俊雄生活中不可或缺的一部分，成為他了解時(shí)政、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要平臺(tái)。今后，他將利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用、知行合一，不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展。

“學(xué)習(xí)之星”分享心得體會(huì) 幫助廣大黨員干部用好平臺(tái)

隨著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的普及，如今，每天打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)一學(xué)成為了我市廣大黨員干部的日常習(xí)慣，也涌現(xiàn)了一批運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)帶頭學(xué)習(xí)的榜樣?；顒?dòng)邀請(qǐng)了河源開(kāi)放大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)邱錦軍、河源市水庫(kù)移民工作局李文俊兩位“學(xué)習(xí)之星”代表，上臺(tái)分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，幫助廣大黨員干部更好地學(xué)好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)。

邱錦軍饒陽(yáng)縣鴻源城建-債權(quán)轉(zhuǎn)讓：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 學(xué)習(xí)強(qiáng)我

“隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)平臺(tái)?！鼻皴\軍說(shuō)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不但讓他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)黨和國(guó)家的大政方針有了深刻認(rèn)識(shí)，更提升了自身素質(zhì)，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情，明白了作為一名教育工作者所肩負(fù)的使命和責(zé)任。

“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)它可看、可聽(tīng)、可寫(xiě)、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果?！鼻皴\軍告訴記者，他每天利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，還時(shí)不時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟的交流，增強(qiáng)和鞏固學(xué)習(xí)成果，這些學(xué)習(xí)成果對(duì)他的教育工作起到了指南針、導(dǎo)航儀、加油站的作用。今后他將通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身修養(yǎng)和能力，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代河源開(kāi)放大學(xué)教育工作新局面。

李文俊饒陽(yáng)縣鴻源城建-債權(quán)轉(zhuǎn)讓：善于學(xué)習(xí) 才能進(jìn)步

“每天早上起來(lái)都會(huì)不自覺(jué)打開(kāi)‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’學(xué)習(xí)平臺(tái)，聽(tīng)聽(tīng)新聞聯(lián)播，然后看看昨天的積分排名，我覺(jué)得以這樣的形式展開(kāi)新的一天，是十分有意義的?！崩钗目≌f(shuō)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)除了文章閱讀，更有音頻、視頻，大家可以發(fā)表自已的觀點(diǎn)，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以跟三五好友PK挑戰(zhàn)答題，這些都讓學(xué)習(xí)打卡不再枯燥。

現(xiàn)今，他和周圍年輕同事的交流不再是游戲段位，而是PK挑戰(zhàn)答題情況，大家在積分排名中“激烈競(jìng)爭(zhēng)”，調(diào)動(dòng)起了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)一步變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我會(huì)學(xué)”。李文俊認(rèn)為，學(xué)習(xí)之路“只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)”，只有善于學(xué)習(xí)，才能善于進(jìn)步，他將繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，以學(xué)促干，為建設(shè)幸福和諧美麗河源添磚加瓦。

本報(bào)記者 謝夢(mèng)君 見(jiàn)習(xí)記者 高雅